Монтессори білімі мен дәстүрлі білім арасындағы кейбір салыстырулар
|
МОНТЕССОРИ |
ДӘСТҮРЛІ |
|
Психикалық құрылымдар мен әлеуметтік тәрбиені қалыптастыруға басты назар аударылады |
Ережелерді меңгеру мен әлеуметтік тәрбиеге басты назар аударылады |
|
Мұғалім сыныпта қатып қалған позицияны ұстанбайды, бала өз оқуының белсенді қатысушысы |
Мұғалім сабақта белсенді және басым, бала оқу процесінің енжар қатысушысы |
|
Қоршаған орта мен әдіс ішкі тәртіпті дамытуға ықпал етеді |
Мұғалім сыртқы реттелетін пәннің негізгі жасаушысы ретінде әрекет етеді |
|
Барлық түсініктемелер, жеке және топтық, әр баланың ерекшеліктеріне бейімделген. |
Барлық түсініктемелер, жеке және топтық, ересек адамның оқу стиліне сәйкес келеді |
|
Аралас жас топтары |
Бірдей жас топтары |
|
Балаларды оқытуға, ынтымақтастыққа және бір-біріне көмектесуге шақырылады |
Оқытудың көп бөлігін мұғалім жүргізеді және студенттердің өзара әрекеттесуі тоқтатылады |
|
Бала өзінің қызығушылығы мен қабілетіне қарай жұмысты таңдайды |
Балаға оның қызығушылығын ескермейтін сабақ кестесі ұсынылады |
|
Бала өздігінен оқу материалдары арқылы өз ұғымдарын қалыптастырады |
Ұғымдарды балаға мұғалім береді |
|
Бала таңдаған іс-әрекетпен өзіне қажет болғанша айналысады |
Балаға жұмыс істеуге шектеулі уақыт беріледі |
|
Материалды меңгеру қарқынын баланың өзі анықтайды. |
Материалды меңгеру қарқынын стандарттар немесе мұғалім анықтайды |
|
Материалда берілген «кері байланыс» арқылы бала қателерді өз бетінше табады |
Мұғалім қателерді көрсетеді |
|
Оқу баланың іс-әрекетінде ішкі мотивацияға және табысқа жету сезіміне ие |
Оқыту ережелерді қайталау және жазалау мен марапаттау жүйесі арқылы сырттай ынталандырылады. |
|
Тәжірибелік манипуляцияға мүмкіндік беретін сезім мен қабылдауды дамытатын материал |
Сенсорлық даму және практикалық әрекеттер үшін өте аз материал |
|
Өзіңізге және қоршаған ортаға қамқорлық жасауды үйренуге арналған құрылымдық бағдарлама |
Өзін-өзі күту дағдыларына аз көңіл бөлінеді |
|
Бала өзіне ыңғайлы жерде жұмыс істей алады, қозғалады және қарым-қатынас жасай алады (басқаларды алаңдатпай), топтық жұмыс өз қалауы бойынша жүзеге асырылады. |
Баланың тұрақты орны бар және топтық жұмыс кезінде тыныш отыруға және тыңдауға шақырылады |
|
Монтессори философиясын меңгеру үшін ата-аналарға арналған ұйымдастырылған бағдарлама. Ата-аналар оқу үдерісінде тең құқылы серіктестер болып табылады. |
Ата-аналар оқу процесіне тек қаржылық және көмекші қызметкер ретінде қатысады. |